台灣的國中生該讀哪些文學作品?

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看到推特上有人列出課本上所謂的「台灣知名作家」,感到十分厭煩:

除了三毛,其他根本都不是所謂的「台灣」作家,尤其是賣台不遺餘力的龍X台還被收入教材中,實在令人髮指,況且,都已經是 2017 年了,我們的國語文教育之所以難以打動莘莘學子,有很大的原因在於對教材沒有共鳴。
 
拿「背影」當例子,雖然我蠻喜歡朱自清,但我覺得鍾文音最近的「長在腹腔的嘴巴」不但遠比「背影」深刻,並且觸及台灣最需要被關注的「長照」議題,國中屁孩可能無法對於買了一袋橘子的胖父親爬上月台感到鼻酸,但很可能家裡的長輩正在生死交關而面臨是否要做鼻胃管而掙扎著。
 
認真列十個國中生該讀的文學作品,這些作品觸及了許多國中生涯中一定會遇到的議題,如校園罷凌、家族關係、異性戀、同性戀、親子關係、性別意識,與其假惺惺地讀些不痛不癢的文章寫考題,不如讓他們多讀些對人生有幫助的作品:

1. 魔女嘉麗(史蒂芬金)
2. 兒子的大玩偶(黃春明)
3. 海神家族(陳玉慧)
4. 長在腹腔的嘴巴(鍾文音)
5. 鱷魚手記(邱妙津)
6. 殺夫(李昂)
7. 我們(駱以軍)
8. 戀物癖(紀大偉)
9. 家族電影(柳美里)
10. 挪威的森林(村上春樹)

沒有列夏宇,因為她說最討厭台灣教育的荒謬與腐敗,絕對不會同意把自己的詩變成考題。

 

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